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瑞思英语
 
 

  瑞思英语服务6-12岁孩子,旨在以国际教育巨头HMHG集团DS系列多媒体互动学科教育软件为基础,引入同质同步“美国小学”课程体系,提供标准化的"浸入式学科英语"教育和"未来领导力"培养体系,以"工作英语"为目标,构筑中国孩子的"英语第二母语工程"。

  在全国60多个重点城市发展了100多家教学点,数万名孩子就读,并获得了90%以上中高端家庭的认可和推荐。瑞思了解中国新生代家长们需求,整合国外先进教育资源,创造了行业续读率超过90%的奇迹,让孩子从小具备国际化人才素养。

  “R·ISE瑞思英语”教学方式最大优势——学以致用。

  教学内容丰富

  a) 从学科看—— 阅读、数学和科学,组成了全学科体系的教学,消除了内容盲点。

  b) 从阅读体裁看——小说和说明文(含应用文)并举。小说类中除了前三个阶段共有的故事体裁之外,更包含了喜剧、现实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说、科学小说、幻想小说、神话等诸多体裁;说明文体中包括了演讲、广告、历史资料、科技文章、叙事文章、生物学、自传、杂志文章、报纸文章、手册、议论文、社论、致编辑的信、百科全书等丰富的文体,为学生未来的职业发展奠定了牢固的基础。

  c) 从数学部分看—— 不仅建立了英文环境下的数学概念,还让学生牢固掌握数学术语。

  d) 从科学部分看—— 不仅有自然科学,更包括社会科学。

  教学质量稳定

  a) 以互动多媒体教育软件为教育实施主体,解决教师口音问题,实现标准化发音教学。

  b) 通过软件.将先进的教育理念一致性地贯穿到教学的始终,更融入到了教学环节的每一个细节。

  c) 通过软件,将科学的教学方法固化下来,实现一致性的教育目标。

  教学手段丰富

  a) 使学生得以充分发展问题解决能力和创新能力。

  b) 为学生提供了充分的互动时间和空间,真正做到“在用中学,在学中用”

  c) 学生参与性的提高和丰富的实践场景,极大调动了学生的学习热情,保持持久 的学习动力。

  d) 将英语培养成为中国孩子的“第二母语”,让学生在校就完成了从知识到能力的 转化,从英语知识到英语生活和学科应用能力的转化,获得持久学习的能力。

  革命性的价值

  教师角色发生了根本性的转变——从过去教学过程的主人变成了一个教学活动的助力者,学生成为学习过程的主人,从根本上扭转了学生在学习过程中的被动地位,极大地固化和提高了学生学习效果。

  教学目标

  培养学生口语交流的能力